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初三化学课件5.1 质量守恒定律（2013人教新版）

	发布者：无忧化学（www.56hx.cn）
	发布时间：2013-11-02
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	文件类型：zip压缩文件
	适用版本：人教版（2011版新课标）
	文件大小：未知
	授权方式：共享文件

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本课件是原来上公开课的课件，里面还包括视频文件的哟！今年也打算就在此基础上改改使用啦！邛崃市文昌中学2014级的孩子们，你们就得使用这个版本的哟！
一、质量守恒定律在一定条件下，反应物发生了化学反应生成新的物质，如镁条燃烧生成氧化镁，水电解产生氢气和氧气。那么反应物与生成物的质量之间究竟存在着什么关系呢？化学家从很早便开始关注这个问题。1774年，拉瓦锡用精确的定量实验研究了氧化汞的分解和合成反应中各物质质量之间的变化关系。他将45.0份质量的氧化汞加热分解，恰好得到了41.5份质量的汞和3.5份质量的氧气，反应前后各物质的质量总和没有改变。这难道是巧合吗？课题1 质量守恒定律探究当物质发生化学反应生成新物质时，反应物的质量总和与生成物的质量总和相比较，存在什么关系？根据以下实验方案分组进行实验，并将实验结果填入表中。请你在实验中观察和探究以下问题，并结合实验条件思考和作出分析：（1）反应物和生成物的状态及其他变化；（2）实验中观察到的质量变化情况。方案一在底部铺有细沙的锥形瓶中，放入一小堆干燥的红磷。在锥形瓶口的橡胶塞上安装一根玻璃管，在其上端系牢一个小气球，并使玻璃管下端能与红磷接触。将锥形瓶和玻璃管放在托盘天平上用砝码平衡，记录所称的质量m1。然后，取下锥形瓶，将橡胶塞上的玻璃管放到酒精灯火焰上灼烧至红热后，迅速用橡胶塞将锥形瓶塞紧，并将红磷引燃。待锥形瓶冷却后，重新放到托盘天平上，记录所称的质量m2。大量实验证明，参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各质的质量总和。这个规律就叫做质量守恒定律。为什么物质在发生化学反应前后，各物质的质量总和相等呢？这是因为化学反应的过程，就是参加反应的各物质（反应物）的原子重新组合而生成其他物质（生成物）的过程。在化学反应中，反应前后原子的种类没有改变，数目没有增减，原子的质量也没有改变。资料卡片定量研究与质量守恒定律的发现与发展 18 世纪下半叶，生产的迅速发展推动了科学实验的进展。在化学实验室里有了比较精密的实验仪器，这使化学研究工作发生了质的转变，即从对物质的简单定性研究进入到较精密的定量研究，将问题与现象用数量来表示进而去分析和实验。拉瓦锡非常重视定量研究，在实验时经常使用天平，并且十分注重数据的精确性，为化学的发展作出了重要贡献。他使几种物质发生化学反应，并测定反应前后物质的总质量。经过反复实验和分析，都得到相同的结论：化学反应在发生前后，参与反应的各物质的质量和（总质量）是不变的。这个结论就是质量守恒定律。要想进一步证明或否定这一结论，需要极精确的实验结果，但在18 世纪，实验设备和技术还达不到这种要求。后来，不断有人改进实验技术等，以求能得到更精确的实验结果。20 世纪初，德国和英国化学家分别做了精确度极高的实验，反应前后的质量变化小于一千万分之一，这个误差是在实验误差

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