₂气体：2NO+O₂==2NO₂；③实验室常用铜与稀硝酸反应制取NO：3Cu+8HNO₃(稀)==3Cu(NO₃)2+2NO↑+4X
 
根据以上信息完成下列问题：
(1)物质X的化学式为____________________________________。
(2)若从上图选择合适的装置来制取并收集NO气体，你选择的发生装置是_______ (填装置序号，下同)，收集装置是______。实验室用这两种装置还可制取并收集的气体是_____________(任填一种)，反应的化学方程式为__________________________
(3)实验室制取CO₂-般有五个步骤：①检查装置的气密性；②按要求装配好仪器；③向漏斗中注入酸液；④向锥形瓶中放入小块的大理石；⑤收集气体。则正确的操作顺序是____________________：。
(4)某化工厂准备生产Cu(NO₃)₂，以铜和稀硝酸为主要原料设计了两种方案：
方案一：3Cu+8HNO₃(稀)==3Cu(N(Sh)₂+2NO↑+4X；
方案二：2Cu+O₂ ==2CuO，CuO+2HNO₃==Cu(NO₃)2+H₂O（条件加热）。
从环境保护的角度考虑，你认为较合理的方案是________。从经济效益的角度考虑，选择此方案的另一条理由是________________________________________。
三、(本题共1个小题，每空2分，共16分)
14．在学校的元旦联欢会上，某同学表演了“水能生火"的魔术。他向包有过氧化钠(Na₂O₂)粉末的脱脂棉上滴水，脱脂棉燃烧起来。小明很感兴趣。于是，他和同学们进行了探究。
【提出问题】过氧化钠与水反应生成了什么物质?为什么脱脂棉会燃烧?
【猜想】①可能有一种气体和另一种物质生成
②反应过程中可能有能量变化 【实验探究】
实验一：探究反应后生成的气体是什么?
(1)打开上图装置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，观察到试管内有气泡产生，用带火星的木条靠近P处，木条复燃。说明生成的气体是____________。
(2)实验过程中还观察到伸入烧杯中的导管口有气泡冒出。原因是过氧化钠与水反应产生热量，__________________________________。
实验二：继续探究反应后生成的另一种物质是什么?
(1)有同学猜想另一种物质是Na₂CO₃，小明认为不可能。小明判断的依据是________________________为了证明小明的看法，请你设计一个证明Na₂CO₃不存在的实验。

实验步骤	实验现象	实验结论
取少量反应后所得溶液于试管中，滴加_____________		Na2CO3，不存在

(2)小明取少量反应后所得的溶液于试管中，滴入无色酚酞试液，发现酚酞试液变红，说明反应后所得的溶液呈________性。
【表达】由实验探究的结果，写出过氧化钠和水反应的化学方程式:
____________________________________________________________
根据实验探究解释脱脂棉燃烧的原因是：
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
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