一.爱护水资源
1. 人类拥有的水资源
2. 爱护水资源::一方面要
__________________,另一方面要
_________________。
二.水的净化
1.水的净化
(1)自然界的河水、湖水、井水、海水等天然水都不是纯水,都含有许多可溶性和不溶性杂质,都属于混合物。
(2)天然水通过
______、________、________、______等不同途径可以得到不同程度的净化。(在这四种净化水的方法中,
_________的净化程度最高,蒸馏后,得到的水是
________)
(3)过滤是一种将_______和________分离的基本操作方法(如右图):
A.原理:可溶性物质能透过滤纸,固体不能透过滤纸而留在滤纸上
B.适用范围:分离不溶性固体和液体的混合物,或除去混合物,
或除去混合物中不溶性杂质
C.操作时注意“一贴二低三靠”。
“一贴”:______________________________;
“二低”:______________________________;
______________________________;
“三靠”:______________________________;
______________________________;
______________________________;
(4)蒸馏
(蒸馏得到的水是净化程度最高的水)
A.原理:根据液态混合物中各成分的沸点不同进行分离。
B.适用范围:分离和提纯液态混合物,或把混在溶液中的杂质除去。
注意:蒸馏烧瓶下面必须垫上石棉网;蒸馏烧瓶内应加入几粒沸石(或碎瓷片)——防止_________________。
温度计的水银球应对着蒸馏烧瓶的支管口;冷却水的流向应跟蒸气的流向相反。
2.硬水与软水
硬水:_________________________________________________________;
软水:_________________________________________________________;
检验:_________________________________________________________;
转化:_________________________________________________________;
三.水的组成
1. 氢气
(1)氢气是一种
______________________________的气体,密度比空气_____。
(2)氢气在空气里燃烧时,产生
___________,反应的方程式是_____________________,被认为是最清洁的燃料。
(3)混有一定量_________________的氢气遇明火会发生爆炸,所以在点燃前
_______________________。
检验氢气纯度的方法:
____________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________。
2.电解水实验:
(1)一般在水里加入少许
_______________________,目的是为了增强水的导电性
(2)
___________得到的气体能使___________________________,它是
______;
___________得到的气体能__________,产生____________,它是
________。
(3)氢气与氧气的
________比为
2:1,质量比为
_______。
3.电解水的化学方程式:_________________________________
4.电解水的结论:
_______________________________________。
5.物质的分类
四、化学式
(1)定义略。注:只有纯净物才有化学式,且一种纯净物只有一种化学式
(2)化学式的写法:
(3)化学式的意义:
A、化学式的含义 例 H
2O
①表示____________ 水这种物质
②表示__________________ 水是由氢元素和氧元素组成的
③表示______________________ 一个水分子
④表示这种物质的一个分子的构成 一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的
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