本课题作为第三章第二节最后一部分内容，顺序上排在Na的化合物、Al的化合物之后，继续要求学生懂得应用前面所学的物质分类研究观点进行学习，要求学生能从离子的角度理解溶液中的反应，正确书写出离子方程式；要求学生能通过实验的操作、现象的观察、分析而得到科学的结论，不仅如此，“铁的重要化合物”更是把重点放在了要求学生能从化合价的变化角度分析当中存在的氧化还原反应，从而学会用氧化还原反应理论研究物质氧化性还原性的一般方法。教材内容重、难点突出，必须加以突破。学生在这节内容的学习上更需要获得的是实验过程体验、思维和研究方法，同时，根据对授课对象学习情况的了解，教材处理上大胆地将部分学生能自主应用所学新旧知识解决的内容（如铁的氧化物的俗称、铁的氧化物与酸的反应，铁的氢氧化物与酸的反应，氢氧化铁的受热分解）放在课前学案上列表完成（详见学案设计），从而将重点难点糅合在一节课内，当中渗透物质分类思想、氧化还原理论、实验探究方法等，紧抓价态的变化来理解反应的变化，并辅以实验，证明猜想，得到结论。当然，学生能自主应用所学新旧知识解决的问题部分不是放任不管，特别是铁的化合物与酸的反应、氢氧化铁的受热分解，必须在下一课时进行有效的检查、更正、对比、巩固。



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